Этюдник

Поэтические этюды

Литлагерь для подростков
Надя

***
(Задание: опишите банан.)

День 3. Банан пахнет сыростью, но цвета солнца. Как солнце я есть его не собираюсь, 
ведь освещает оно мой путь. 
День 7. Хочу я очень есть, сдержаться не могу, я съел его, мой луч надежды и тепла.
День 8. Я вижу тьму в конце тоннеля, ведь нет того, кто мог бы осветить мой путь.
День 9. Ничего.
День 10. Света в моей жизни нет.
11 это конец я не достоин жить

*** 
(Задание: выйти на улицу на пять минут и написать этюд о том, что вокруг.)

Цветы красивы под дождем и пахнут ароматно
там розы мак сирень тюльпан
но дождь был мокрым и тогда промок я знатно
сижу и думаю
цветы красивы и прекрасны 
но без последней капельки дождя не думаю, что подойду я к ним
и тут я со всей силы стукнул по столу:
я не позволю этому дождю
мне запретить что-либо
из страха глупого дождя

***
(Задание: представьте, что вы оказались на другой планете.)

Я вижу нечто тьма везде и ничего здесь нет лишь точка вот и все.
Я вижу небо землю воду что происходит тут сейчас
Я ничего не понимаю кто я и где я нахожусь.
Я вижу снег и лед кругом 
Я снова непонятно где
Я ничего не вижу тьма кругом и ничего здесь нет
ведь это
последнее
что видел человек



Эрик

***
(Задание: придумайте и опишите героя.)

Злодей заходит в комнату,
пыхтя, как бегемот,
кажись, он еле терпит
и закричит вот-вот.
Я встал, я очень напряжен, 
ведь он мой главный враг.
И вдруг подходит он ко мне 
и говорит мне: 
«Как!» 
Я вздрогнул, он мне говорит:
«Ну неужели ты, наглец, сломал мой керамбит!»
«О нет, мне жаль, что вышло так, но я не…»
«Замолчи!» —
он очень громко закричал, что я закрыл очи.
Хотел я извиниться, но разлился я; от злости стиснув губы, я крикнул сгоряча: 
«Молчи, урод, пока ты жив —
сейчас погибнешь ты!» — 
на этот раз уже мой враг закрыл свои очи.
Но лишь мгновение спустя ударил он меня,
и я очнулся во дворе. 
Наверно, в раю я.



Марианна

***
(Задание: представьте, будто в мире что-то исчезло.)

День 1. В мире начинают падать деревья, и с тех деревьев, которые остались, начинают падать листья. 
День 2. Трава начинает желтеть, и испортятся магическим образом.  
День 3. Травы больше нет!
День 4. Где наши деревья? Что с цветами, они завяли? 
День 5. Цветов больше негде взять.
День 6. Стало сложно дышать, дышать очень сложно. 
День 9. На нас начали надевать противогазы с воздухом. 
День 20. Люди решили, что мы будем жить под водой с баллонами воздуха?! 
День 390. Хорошо, что мы живы, тут не так уж и плохо, теперь наши домашние животные — это рыбы и акулы.


Агата

***
(Из цикла историй про Финча и Маримор)

Жили-были, где — не знаю, брат с сестрою, без родни.
Брата звали Маримором, колдовать умел наш друг,
а сестру его родную 
Финч прозвали с ранних лет —
оборотнем та была,
могла волком обернуться 
или ежиком колючим,
в общем, кратко говоря,
кем угодно стать могла.
Одного ей не доступно — 
человеком прочим стать.

Все, что знали близнецы
о родителях своих, 
это то, что мать — японка, 
папа — русский и блондин.

Маму с папой те искали 
много-много лет подряд.
В раннем детстве потеряли,
а сейчас им уж по двадцать.

Раньше жили те в России,
в детском доме под Москвой.
Лет в четырнадцать сбежали
и перебрались в Сендай.

Об авторах:
Надя, 11 лет
Эрик, 11 лет
Марианна, 11 лет
Агат, 12 лет

Этюды написаны в рамках детского лагеря MovieSTUDIJA "Лагерь текста для блогеров и писателей" и публикуются с минимальными правками. 

Made on
Tilda